首届世界职业技术教育发展大会于8月19日在天津开幕，共有来自全球123个国家约700名代表注册参会。大会以“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”为主题，通过线上线下相结合的方式举办，包含开幕式、主论坛、14个平行论坛、闭幕式。

作为大会重要议程之一，大会同期分成7个板块，举办14场平行论坛。在平行论坛中，来自各国的250多名知名专家学者围绕议题发表演讲。大会平行论坛之一的“全球职业教育青年教师发展论坛”围绕职业教育青年教师专业化能力体系建设，研讨青年教师专业能力提升、发展路径等，并形成国际共识。

浙江建设职业技术学院校长何辉作为高职院校代表被教育部邀请参加大会“全球职业教育青年教师发展”平行论坛，并作了题为《高等职业院校促进青年教师全面发展的实践与创新》的主题演讲。论坛上，何辉与英国尼斯港塔尔伯特学院全球营运副校长史蒂文・罗德斯，瑞士联邦职业教育研究院国际合作部主任埃里克・斯沃斯以及天津职业技术师范大学职业教育学院院长、研究员米靖围绕“全球职业教育青年教师培养体系发展”的主题分别进行了专题发言，分享学校在促进青年教师全面发展的思考与做法。

何辉指出，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，确立青年教师队伍培养的“建院样本”。学校聚焦提质增效，蹄疾步稳地实施教师队伍培养的“一四五六”战略。“一”是贯彻一个根本遵循。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建设，先后提出了“四个相统一”“‘经师’和‘人师’统一者”等要求，指出强调教师队伍建设对教育事业发展的关键性作用。总书记并对教师队伍发展作出的系列重要论述，是新时代教师队伍建设的根本遵循。“四”要牢固树立四大价值导向：一是学生为本；二是师德为先；三是能力为重；四是终身学习。同时，为加快培育优秀的教师队伍，学校致力于创新五大培养路径：一是定制职业生涯发展规划；二是建强国家双师培养基地；三是创新教师团队培养机制；四是实施校企双导师指导制；五是特色培养青年教师能力。在贯彻过程中，学校在六大实践举措上着重发力，着力提升青年教师整体素养：一是聚力师德师风，实施青年教师师德行动计划；二是聚力“双师双能”，推进青年教师四大卓越工程；三是聚力协同育人，实施青年教师 1+X 合作模式；四是聚力“双百”工程，构建青年人才专兼发展共同体；五是聚力“三教改革”，提升和谐魅力多彩课堂质量；六是聚力改革活力，完善青年教师培养资源保障。

何辉指出，近年来，学校青年教师发展取得了长足的进步，立项国家级职业教育教师教学创新团队2支，省级教师教学创新团队1支。后续，学校还将继续加大对青年教师的培养，打造一支高素质、高水平、充满活力，教学能力强、行业有影响的青年教师队伍，为纵深推进学校高质量发展储备青年力量。（浙江建设职业技术学院　供稿　编辑　蔡璟瑾）